Dottoressa universitaria, madrelingua spagnola, lezioni d'idioma spagnolo per tutti.
jueves, 22 de diciembre de 2011
miércoles, 14 de diciembre de 2011
Adjetivo (E)
1.- Identifica
el adjetivo calificativo en las
siguientes oraciones e indica a qué sustantivo modifica. Di también qué función
desempeña el adjetivo (complemento del sustantivo o atributo):
La casa grande
es de mi tía Eulalia.
El duro mármol
sirve para adornar fachadas
Marisa es algo
imprudente
El lago azul es
grande
La bicicleta
amarilla corre más que la tuya.
2.- Analiza morfológicamente los siguientes
adjetivos y sustantivos. Ten en cuenta la concordancia entre ambos:
*edificios
caros. *sirena
bonita
*piedra
preciosa *muchacho tremendo
*enorme gigante
3.- Pon cinco ejemplos de adjetivo epíteto y cinco
de adjetivo especificativo. Escribe una frase con cada uno de ellos.
4.- Señala en
qué grado se encuentran los adjetivos de las siguientes oraciones:
La
niña es más alta que su hermano.
El
marido es tan inteligente como su mujer.
El
perro es menos peludo que el oso.
El
hijo es educadísimo.
5.- Di la signifïcación de los siguientes
superlativos:
miserrimo paupérrimo integérrimo
pulquérrimo acérrimo libérrimo
celebérrimo
6.- Escribe el superlativo relativo y absoluto de
los siguientes adjetivos:
frío reciente noble sagrado bueno amable fiel
fuerte antiguo sabio
7.- Señala las
funciones que realiza el adjetivo en las siguientes oraciones:
EI hermano les esperó entusiasmado.
Compró
un collar nuevo.
Juan
está triste.
Las
lavanderas cantaron alegres en el río.
8.- Busca los gentilicios de las siguientes ciudades, regiones y países:
8.- Busca los gentilicios de las siguientes ciudades, regiones y países:
Francia: Dinamarca: Génova: París:
Londres: Inglaterra: Grecia: Portugal:
Italia: Roma: Finlandia: Croacia:
Andalucía: Extremadura: Galicia: Castilla:
Gentilicios ( T )
CIUDAD
|
GENTILICIO
|
CIUDAD
|
GENTILICIO
|
CIUDAD
|
GENTILICIO
|
CASTELLÓN
|
CASTELLO-NENSE
|
VALENCIA
|
VALENCIANO
|
LA CORUÑA
|
CORUÑÉS
|
MADRID
|
MADRILEÑO
|
MURCIA
|
MURCIANO
|
CEUTA
|
CEUTÍ
|
ÁVILA
|
ABULENSE
|
TOLEDO
|
TOLEDANO
|
TARRAGONA
|
TARRACO-NENSE
|
VALLADOLID
|
VALLISOLE-TANO
|
CÁCERES
|
CACEREÑO
|
BADAJOZ
|
PACENSE
|
JAÉN
|
JIENNENSE
|
SEVILLA
|
SEVILLANO
|
CÓRDOBA
|
CORDOBÉS
|
TENERIFE
|
TINERFEÑO
|
ALICANTE
|
ALICANTINO
|
CUENCA
|
CONQUENSE
|
BILBAO
|
BILBAÍNO
|
VIZCAYA
|
VIZCAÍNO
|
MÁLAGA
|
MALAGUEÑO
|
GRANADA
|
GRANADINO
|
CÁDIZ
|
GADITANO
|
ORENSE
|
ORENSANO
|
LOS GENTILICIOS
Los gentilicios
son una clase de adjetivos que denotan la patria o nación, o el lugar de
pertenencia de las personas, de los animales o de las cosas.
Ejemplos: Mi abuelo es cacereño y mi abuela es malagueña.
La sierra madrileña es fría.
Las terminaciones más habituales de los
gentilicios son: -ense, -ano, -eño, -és, -íno, -í.
martes, 13 de diciembre de 2011
"Las Moscas"
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"Las Moscas" de Félix María Samaniego, nivel A2
"Las Moscas" de Félix María Samaniego, nivel A2
A un panal de rica miel
Dos mil Moscas acudieron,
Que por golosas murieron,
Presas de patas en él.
Otra dentro de un pastel
Enterró su golosina.
Así si bien se examina
Los humanos corazones
Perecen en las prisiones
Del vicio que los domina
El Adjetivo ( T )
1.- DEFINICIÓN
DE ADJETIVO
Los adjetivos
calificativos son palabras variables (tienen género y número y pueden tener
morfemas derivativos) que nombran
cualidades o estados referidos a un sustantivo (PAPEL MOJADO).
También indican
origen o procedencia (se les llama, entonces, gentilicios). (PERRO BURGALÉS).
2.-FUNCIONES DEL
ADJETIVO
2.1 Complemento del sustantivo: El adjetivo
aporta una cualidad o estado al sustantivo al que acompaña.
Ejemplo: Mujer
hermosa.
2.2 Atributo: Va detrás del
verbo copulativo SER, ESTAR O PARECER. El adjetivo en función de atributo
concuerda en género y número con el sujeto de la oración.
Ejemplos: Fernando es
tonto; Las niñas parecían contentas.
3.-CLASES DE
ADJETIVOS
3.1 Especificativos
Van siempre
detrás del nombre y distinguen a éste del grupo a que pertenece
Ejemplo: Un
coche negro. (Es decir, de todos los coches, el negro.)
3.2 Explicativos o epítetos
Van delante o
detrás del sustantivo y su función es señalar una cualidad del mismo, sin que
esta cualidad sea necesaria para diferenciarlo.
Ejemplo: La
blanca nieve me encanta
El adjetivo
BLANCA no aporta nada nuevo al concepto que todos tenemos de la nieve, puesto
que la nieve siempre es blanca. Si suprimimos el adjetivo blanca, la oración da
una información menor, pero completa.
ES MUY
IMPORTANTE saber que el adjetivo calificativo concuerda siempre con el
sustantivo en género y en número. Ejemplos: CASAS BLANCAS, CAMISA ROTA, LEÓN MALO. Aunque
hay adjetivos calificativos que son invariables en género, y por lo tanto no
variará esta forma. Ejemplo: Hombre ágil, mujer ágil, hombres ágiles,
mujeres ágiles.
4.-LOS GRADOS
DEL ADJETIVO
4.1 Grado positivo: Es el adjetivo tal cual
aparece.
Ejemplos: Ana es
inteligente.Mi primo es listo
4.2 Grado comparativo de:
INFERIORIDAD: Compara
las cualidades de dos seres, indicando la inferioridad del primero.
Ejemplo: Ana es
menos inteligente que Lisa.
IGUALDAD: Compara
las cualidades de dos seres, indicando la igualdad entre ellos.
Ejemplo: Ana es
tan inteligente como Susana.
SUPERIORIDAD: Compara las cualidades de dos seres,
indicando la superioridad del primero.
Ejemplo: Ana es más inteligente que Marta.
4.3.- Grado
superlativo
ABSOLUTO: Se
forma añadiendo -ísimo o -érrimo, o anteponiendo el adverbio muy o los
prefijos: hiper, requete-, super, etc.
Ejemplos: María
es inteligentísima. Un personaje celebérrimo. El bombón está requetebueno.
RELATIVO: Se
forma con la estructura el más ______de___
Ejemplo: Es el
más listo de la clase
EJEMPLO DE
ANÁLISIS MORFOLÓGICO
En el análisis
morfológico deberá constar la clase de palabra, es decir, ADJETIVO
CALIFICATIVO, el género y el número.
GUAPA.- Adjetivo
calificativo, especificativo, femenino, singular, simple, primitivo, grado
positivo.
viernes, 9 de diciembre de 2011
Test nivel A1
1.-
Completa las siguientes frases con el adjetivo demostrativo
correspondiente.
Me duele mucho __________ dedo.
Colocó la bandera allá arriba,
en lo alto de __________ monte.
_____________ zapatos que llevo son muy
cómodos.
Cierra ____________ puerta de ahí, por favor.
Yo nací en 1969. En _____________
año, el hombre llegó a la luna.
2.-
Subraya todos los adjetivos posesivos que encuentres e indica su género
y número.
Volverán
las oscuras golondrinas
de tu balcón sus nidos a colgar
y otra vez con el ala en tus cristales
jugando llamarán.
Pero aquellas que el vuelo refrenaban,
tu hermosura y mi dicha al contemplar,
aquellas que aprendieron nuestros nombres,
ésas... ¡no volverán!
de tu balcón sus nidos a colgar
y otra vez con el ala en tus cristales
jugando llamarán.
Pero aquellas que el vuelo refrenaban,
tu hermosura y mi dicha al contemplar,
aquellas que aprendieron nuestros nombres,
ésas... ¡no volverán!
3.- Escribe el siguiente texto sin usar
números.
El día 16 de mayo de 1988 comenzó la 14ª
vuelta ciclista a El Pinar. Era la 1ª vez que corría en una carrera y me
cansaba mucho. A la 3ª vuelta me desfondé junto con otros 15 corredores.
Participarón 832.795 personas y yo ocupé el 15º puesto.
Champú, señora, jabalí, atún, hola, árbol,
silla, Pérez, césped, ordenador, médico, teléfono.
5.- Escribe los días de la semana y las
estaciones del año.
6.- Pon POR o PARA según corresponda.
- Luego vete __________ el
aeropuerto _________ la autopista que es más rápido.
- ¡ Mira __________ la ventana, ya verás
cuanta nieve hay!
- Creo que vamos _________ un camino nuevo
porque no conozco _______ donde vamos.
- ¿ Te gusta el regalo que he comprado
_________ mi padre?
7.- Pon MUY o
MUCHO según corresponda.
- El regalo que has comprado a tu padre es
_______ bonito.
- Hace ________ tiempo que no nieva en este
pueblo.
-
Ellas es una chica _________ guapas, todos la piropean.
- El libro que estoy leyendo es ________
interesante.
8.- Escribe el presente de indicativo de los
siguientes verbos
SABER ,CABER, CONSTRUIR, CONDUCIR
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